本年２回目の学習でした。今回は、4名の方がお休みでした。このところ、だいぶ暖かく感じますが、このまま春というわけにはいかないでしょう。
【初 级】
初级は、15課に入りました。まずp.78の「10分間発音トレーニング」鼻母音②：-ian の「2文字で練習」、「3文字で練習」をCD に合わせてリズミカルに行いました。
続いてp.79のポイント「①助動詞“能”<都合・条件>」に進みました。全員で例文の読み上げ練習をして、日本語訳をしたあと、各自が「①助動詞“能”<都合・条件>」を使った作文を発表しました。以下参考までに皆さんの作文です。
• 元旦凌晨四点半我儿媳的父亲去世了。葬礼在第五天举行。我无法忍受看到儿媳的母亲。她一边哭泣一边对躺在棺材里的夫亲说话说话。我不记得我丈夫去世时我是什么感受。我只记得当时连哭的时候都没有。但我想不能哭，这说我当时并没有真实感受到他的离世。
• 今天喝酒了，所以不能开车。
• 我学了二十多年汉语了。可是还不能流利地说汉语。
• 因为今天下午我有事，所以我不能参加第二节课的学习，
• 我去年去的民音音乐博物馆非常好。博物馆里有弹古典钢琴和用音乐箱的演凑会。我问服务员嫩不能拍照。她说演凑会的时候不行（or不能），结束后可以，
• 如果不能参加新年聚会的话，请一定给我发邮件。
• 中国的经济不太好。年青人不能找到适合自己的工作。他们被称为躺平族或者老熟人。
今回の作文は大作が幾つかあったため、全員が発表できませんでした。発表ができなかった方は、次回への持ち越しとなりました。次回はその後、「②“把 bǎ ”構文」に進むと思います。作文を準備しておいた方がいいと思います。
【中 級】
中级は、まず「第9课 发展练习1」の Ⅱ、Ⅲ、Ⅳの学習をしました。参考までに解答は次のとおりです。
Ⅱ．
⑴ [ b. 谢谢] d.你 a.昨天 c.请 我喝咖啡。
⑵ d.请 b.再 c.说 [a.一遍] ？
⑶ 我 c.告诉 [ d.你] b.这个 d.多少钱。
⑷ 只有他去，才 [c.能] b.解决 a.那个 d.问题。
⑸ 你说 c.一次 b.谢谢 [a.就] d.可以 了。
Ⅲ
⑴ 我给你一个面包。
⑵ 我看了两个小时电视。
⑶ 那个人昨天又来了一次。
⑷ 英国和美国都有各自特有的文化。
⑸ 我吃过一次哪家餐厅的小笼包子。
設問の参考として、小籠包は「小笼包子」と記してあるので、解答は「小笼包子」としたが、老师の話では普通「小笼包」というらしい。
Ⅳ
⑴ 他（汉语说得）像中国人一样。
① （中国人都会说汉语）。
② 对，他长（得很像中国人。）
◎ ③ （他已经学了十年汉语了）。
④ 对，他不是教（汉语的老师）。
⑵ 后天我们（在哪儿）请外国客人（吃饭）？
① （外国客人请他教汉语）。
◎ ② 这个（等他来了以后再）商量吧。
③ （外国客人在哪儿）呢。
④ （他们正在那儿吃饭呢）。
外国人：外国の人、外国人、外人
外人：外部の人。決して外人、外国人ではない。
外地人：地元の人ではない人、異郷の人
続いて、配布されていたプリント「第9课 发展练习2」に進みました。今回は、[Ⅰ] 【作文】までで、[Ⅱ] 【リスニング】は持ち越しとなりました。[Ⅰ] 【作文】の解答は次のとおり。
[Ⅰ] 【作文】
⑴ 我又看了一次(or遍)那本书。
⑵ 我前天又看了(一遍)那本书。
⑶ 只有用这个办法，才能解决这个问题。
⑷ 我看过两次美国电影。
⑸ 中国有很多习惯和日本不同(or不一样)。
ここで時間となりました。次回は「第9课 发展练习2」[Ⅱ] 【リスニング】からです。そのあとはもう一つの配布されたプリントの「第9課 小テスト」に進むと思います。
