1ヶ月ぶりの学習でした。私は元々できる方ではないので、久しぶりの中国語はまさに外国語で、なにがなんだか分からないまま時間が過ぎていきました。次回はもう少しできるように頑張りたいと思います。やはり、集まっての学習は刺激になります。
初 级
まずは「的」の復習からでした。
「小红姐姐」と「小红的姐姐」の違いは、
「小红姐姐」 = 紅さん
「小红的姐姐」 = 紅さんのお姉さん
でした。
年配の人の名前に親しみを込めてつける「老」や若い人に付ける「小」は、姓にだけ付け、名前にはつけないそうです。また、姓が二文字の場合(欧阳，司马，司徒)も普通は付けないとのこと。
続いて、p.24の会話を勉強した後、三人組になってテキストの会話と同じ設定で、知人に知り合いを紹介し、初対面の二人が挨拶する練習をしました。これは私はもうグダグダでした。お恥ずかしい。日本語の上司、部下は中国語でもそのままそれぞれ上司，部下だそうです。
そのあと、p25の「今日のまとめ」をやりました。参考までに解答は次のとおり。
Step1
1️⃣
音声は、电脑，课本，日本人，学生，大学生，词典 でしたので、
中国人(✖️)、日本人⑶、大学生⑸、留学生(✖️)、学生⑷、パソコン⑴、辞書⑹、教科書⑵
2️⃣
【1】 你是学生吗？ （的）
【2】我不是北京人。（也）
【3】他也是中国人。（她）
Step2
3️⃣
【1】你好！ （こんにちは）
【2】你是日本人吗？ (あなたは日本人ですか？)
【3】他（or她）也是中国人。 (彼(or彼女)も又中国人です。)
4️⃣
【1】我是日本人。
【2】我叫福山雅治。
次回はp.26 第2課からです。
中级
まず、p.16 nの「会话 」とp.18の「短文」を復習した後に、前回やり残したp.68の「发展练习」のⅣをやりました。
Ⅳ
⑴ 师傅（请到北京）动物园。
① (昨天去了）。
②（好的）。
③ (今天）刚到（的）。
④ 青岛 (还是北京）？
⑵ (从这儿到）机场大概（要多长）时间？
① 下午（两点）。
② （ 三十）分钟。
③ （时间太长了）。
④ （我有时间）。
続いて、前回老师から配布されたプリント「发展练习2」p.110、p.111を使った学習をしました。
解答は次のとおり。
[Ⅰ] 【作文】
⑴ 从你家到学校要多长时间？
⑵ 你的钱包已经找到了吗？
⑶ 要是（or如果）明天你不去，我也不去。
⑷ 听到这个消息，她飞快地跑了出去。
or
她一听到这个消息，就飞快地跑了出去。
⑸ 老师，我去洗手间，可以吗？
or
老师，我可以去洗手间吗？
[Ⅱ] [リスニング] は、p.111の質問印字付き回答用紙 を使っての学習でした。
「メモ欄」
[现在，中国大城市的堵车已经成了一个很大的社会问题。]
[原来，在北京从天安门广场到北京南站，二十分钟就可以到。]
[但是现在堵车非常厉害，有时候一个小时也到不了。]
[北京市内每天堵车时间已经超过五个小时了。]
「質問と答え」
⑴ ① 个人问题，② 家庭问题，③ 环境问题， ④ 社会问题
⑵ ① 一个半小时， ② 一个小时，③ 三十分钟，④ 二十分钟
⑶ ① 一个小时， ② 五个小时， ③ 二十分钟 ，④ 十五个小时，
次回は、同じプリント「发展练习2」のp.110 [Ⅱ] [リスニング] とp.150 第2課小テストをやるそうです。「发展练习2」のp.110 [Ⅱ] [リスニング] は今回既にやりましたが、次回は質問も書き取る方法です。内容的には同じになります。
